Ребёнок хочет быть первым во всём, не умеет проигрывать: что с этим делать?
Многие маленькие дети хотят быть первыми во всём, отказываются играть в игры, где есть возможность проиграть. Нормально ли желание всегда быть лучшим и главным, всегда выигрывать? Как объяснить ребёнку, что для работы в команде нужно считаться с мнением других?
Вопрос. Ребёнок (5 лет) всегда хочет быть лидером, во всем выигрывать. Если выигрывает другой человек, он обижается, начинает плакать. Что делать?
Нет ничего удивительного в том, что в пять лет человек хочет побеждать и стремится быть лидером. В 5 лет ребенок искренне уверен, что он самый-самый, что он — центр мира и причина всех вещей. Например, мама расстроена, потому что он ее не слушался, — никаких других причин для расстройства у мамы нет и быть не может. Такая позиция — признак нормального развития, но она же любое поражение в игре делает для ребёнка непереносимым: я проиграл, потому что я плохой!
Эти переживания болезненны, и у пятилетнего человека еще нет достаточных ресурсов, чтобы справиться с ними самостоятельно. Ему нужна помощь взрослого, который сначала отразит, озвучит его чувства («Я понимаю, что ты расстроен, это больно и обидно»), затем переживёт вместе с ребёнком его слёзы и не станет требовать от него, чтобы он перестал плакать.
Если ребенок стремится к здоровому лидерству (без угнетения других детей), родителям следует посильно помогать ему, поддерживать его.
Но бывает, что и родителям приходится непросто — если они сами плохо переживают поражения, боятся ошибок, конкуренции, чувствуют себя «плохими», когда проигрывают или когда проигрывает их ребёнок. И нередко тот факт, что ребенок сильно огорчается из-за проигрыша, напрямую связан с переживаниями родителей. Другими словами: хотите, чтобы ваши дети научились переживать поражение? Научитесь делать это сами — и научите их.
Если ребёнок проиграл и плачет, прежде всего нужно его пожалеть, обнять и успокоить, а не ругать и укорять. Достаточно привычного «Знаю, тебе очень обидно». Если и вам раньше было тяжело проигрывать, можно поделиться собственным опытом и рассказать, что вам помогло пройти этот этап. Скажите, что верите в ребёнка, что всё получится.
А когда он успокоится, поговорите о том, что вообще важно в играх (общение, радость, решение творческих задач и т. д.). Объясните простыми словами, что победа — не единственный смысл игры. Расскажите, почему вы сами беретесь за какое-нибудь «соревнование», если не уверены, что будете победителем. Например: «Знаешь, люди играют для удовольствия, чтобы пообщаться».
Любой исход игры вы можете комментировать, оставляя в фокусе внимания поведение ребёнка: «Горжусь тем, как ты спокойно и вежливо играл. Ты отлично договорился с другом. Ты придумал интересный выход из ситуации».
Большинство игр сейчас конкурентные. Если проигрыш сильно расстраивает ребёнка, попробуйте поиграть с ним в игры на кооперацию и сотрудничество, когда все игроки вместе в одной команде сражаются против игры и побеждают. Или проигрывают — но тоже все вместе.
Подготовила педагог-психолог Л.Э. Митченко
