Советы специалистов

   Мороз не велик, а стоять не велит.

   Мороз не велик, а стоять не велит.

Зимой во дворе можно затеять немало игр, для которых не потребуется ни сложного оборудования, ни специального инвентаря. Тем не менее эти игры могут оказаться занимательными и увлекательными.  «Точно в цель» —  запаситесь снежками и...

Консультация для родителей:

Консультация для родителей:

«Музыкальная деятельность с детьми логопедических групп» В начале учебного года при поверке музыкальных способностей детей логопедической группы отмечается общая закономерность – дети не поют, а говорят, не справляются с пропеванием звуков, произношением окончаний слов,...

Что такое самоконтроль и для чего он нужен ребёнку?

Что такое самоконтроль и для чего он нужен ребёнку?

Умение владеть собой, доводить начатое дело до логического завершения, делать то, что в данный момент не хочется …не эти ли качества практически каждый родитель хочет видеть у своего ребенка? Самоконтролемназывается способность регулировать свои эмоции,...

Сенсорное развитие детей раннего возраста

Сенсорное развитие детей раннего возраста

    Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира. Необходимо предоставить ребенку для восприятия как можно больше разнообразных сенсорных впечатлений, а также обучить его...

«Рисуем» музыку дома вместе с детьми!»

«Рисуем» музыку дома вместе с детьми!»

Консультация для родителей  «Рисуем» музыку дома вместе с детьми!» Музыка –  мир радостных переживаний. Чтобы открыть для ребенка этот мир, надо развивать у него способности: музыкальный слух и эмоциональную отзывчивость. Для этого необходимо воспитывать...

Консультация логопеда для родителей на тему: 

Консультация логопеда для родителей на тему: 

«Игры и упражнения, развивающие внимание и память» Внимание и память – это важнейшие психические процессы, которые являются условием успешного развития будущей личности ребёнка. Недостаточно развитая концентрация внимания и объём памяти являются условием неэффективного обучения...