Советы специалистов

«Ритмопластика в детском саду»

«Ритмопластика в детском саду»

Консультация для родителей    «Ритмопластика в детском саду» Ритмопластика… В чем суть этого вида музыкального движения, чем она отличается от хореографии, ритмической гимнастики, каковы ее особенности, каковы привлекательные стороны для деятельности и развития дошкольников? Понятие...

Конспект занятия для подготовительной группы «Весна идет навстречу лету»

Конспект занятия для подготовительной группы «Весна идет навстречу лету»

Учитель- логопед: Соколова О. П. Цель: Обобщение и уточнение знаний детей о лете. Задачи: Коррекционно – образовательные: обобщение и систематизация представлений о летнем времени года, актуализация и активизация активного словаря по данной теме. Коррекционно-развивающие: развитие...

СКОЛЬКО ЗАНЯТИЙ НУЖНО, ЧТОБЫ ПОСТАВИТЬ ЗВУК?

СКОЛЬКО ЗАНЯТИЙ НУЖНО, ЧТОБЫ ПОСТАВИТЬ ЗВУК?

Дать точный ответ на эти вопросы не сможет ни один опытный логопед. К сожалению, нет волшебной таблеточки, чудо кнопочки, чтобы все исправить в один миг.Нередко родители спрашивают друг у друга на форумах и слышат...

«Как телевидение влияет на детей»

«Как телевидение влияет на детей»

       Как показали специальные исследования, в наше время более 25% детей пятилетнего возраста страдают грубыми нарушениями речевого развития. Например, в середине 70-х годов дефицит речи наблюдался только у 4% детей такого же возраста. При этом...

«Какой инструмент выбрать для обучения ребенка музыке?»

«Какой инструмент выбрать для обучения ребенка музыке?»

Консультация для родителей  «Какой инструмент выбрать для обучения ребенка музыке?» Вы решили, что все-таки Вашему ребёнку необходимо музыкальное образование. Хорошо! Осталось решить всего лишь малость – на чем он будет учиться играть? Хорошо, если...

Роль родителей в преодолении речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

Роль родителей в преодолении речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

В семье ребёнка, имеющего нарушения произношения, понимают с полуслова, и он не испытывает неудобств от несовершенства собственной речи. Но вот круг связей ребёнка с окружающим миром расширяется, и недостатки речи становятся препятствием полноценному общению...